PON "Comunicazione e cooperative learning" (classi prime)

IN VIAGGIO TRA LE EMOZIONI

Dal 6 al 10 settembre 2021, 10 piccoli nuovi alunni della scuola primaria hanno partecipato al progetto PON: “COMUNICAZIONE E COOPERATIVE LEARNING: impariamo a gestire la comunicazione e le emozioni in un gruppo per imparare insieme”

 Durante queste giornate i nostri cuccioli hanno imparato a conoscersi tra loro e a orientarsi nel nuovo ambiente scolastico: le aule, la palestra, la mensa e il nostro enorme giardino

Il percorso è stato intitolato  “Viaggio tra le emozioni”: i bambini hanno trovato in classe una vecchia valigia, piena di libri e giochi relativi all’argomento.

Ogni bimbo ha ricevuto un biglietto per “partire” che è stato timbrato quotidianamente.

La mattinata è stata suddivisa in tre momenti fondamentali: ASCOLTO- PENSO-FACCIO

 FASE 1 ASCOLTO: La lettura

 Durante questa prima fase,  finalizzata  a promuovere “il piacere della lettura”  ci siamo  concentrati  sulla lettura delle storie dei libri che trattavano delle emozioni in particolare ci siamo dedicati alla lettura del libro “ 6 folletti nel mio cuore” di Rosalba Corallo. I bambini  in cerchio hanno ascoltato i racconti,  anche con il supporto audio e della Lim  

  FASE 2  PENSO: rielaborazione  dei contenuti in chiave emozionale

 Gli alunni si sono cimentati in stimolanti  attività ( giochi di ruolo, giochi da  tavolo, esperienze di Brainstorming….)   

Lo  spunto  è stato ricavato dalle vicende dai luoghi e dai personaggi delle storie  funzionali  a perseguire i seguenti obiettivi:

• Riconoscere, accettare le proprie e le altrui emozioni

• Raccontare il proprio vissuto esprimendo le emozioni scaturite da un episodio

• Collegare le emozioni agli eventi che le determinano

• Distinguere le emozioni  piacevoli e spiacevoli

• Acquisire strategie comportamentali  idonee per gestire correttamente i diversi stati emotivi

FASE 3  FACCIO: rielaborazione  creativa attraverso la didattica

Questa terza fase   ha previsto  la progettazione  di  percorsi  laboratoriali   che hanno permesso una  rielaborazione creativa  dei contenuti appresi. La tematica emozionale è stata associata ad una o più forme espressive  le cui attività  sono sfociate  nella realizzazione di  “prodotti”  individuali o collettivi.

La seconda parte del modulo  verrà attivata dall’11 al 15 giugno 2022, per un totale di 30 ore.

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